COMENTARIO SOBRE LAS TIC EN EL CENTRO DE PRÁCTICAS

JERÓNIMO ROLÁN MARÍN

El colegio donde he realizado las prácticas ha sido el Fernando Feliú de la localidad de Gerena, el centro es Centro TIC desde 2003 (uno de los 13 primeros Colegios de Infantil y Primaria de toda Andalucía y España donde los alumnos/as desde los 8 años trabajaban con ordenadores conectados a Internet en sus pupitres y además con Sofdware Libre. En la actualidad y de lo que he podido presenciar los alumnos que utilizan las tics son lo de tercer ciclo, donde ahora utilizan los ordenadores portátiles. referente a la utilización de las mismas en las aulas las pizarras digitales y los blogs de los profesores toman gran importancia, ya que trabajan bastante con estos medios.

Mi tutor de Educación Física además era el coordinador de actividades extraescolares y llevaba el equipo de Balonmano femenino, con lo cual estaba en continuo contacto con las alumnas a la hora de realizar videos y exponer fotografías en clase a través de la pizarra digital. También coordinaba el viaje de fin de curso y también utilizaba su blog continuamente para el seguimiento del mismo.

En definitiva creo que la inclusión de las tic actualmente en los centros ha tenido gran repercusión y tiene un carácter funcional.

UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN MI COLEGIO DE PRÁCTICAS

JESÚS GIL PALLARES

Durante estas seis semanas de prácticas, he podido observar como mi colegio no dispone de recursos económicos, para poder desarrollar un proyecto TIC dentro de dicha escuela.
A primera vista es una gran sorpresa para mi, que en pleno siglo XXI ocurran este tipo de cosas, pero para los propios profesores y alumnos del colegio es algo normal, llevado con total naturalidad. Ellos son conscientes que en EE.UU todos no tienen las mismas oportunidades en la educación, ya que esta va integramente relacionada con el poder adquisitivo o económico de cada uno.

"Las TIC en mis prácticas han sido como un horizonte, veo donde está, pero jamás podré llegar."

Un saludo

FCO. JAVIER GUTIÉRREZ ELENA

Las Tics en mis prácticas

El encargado de las Tics en mi colegio es el profesor de Ed. Física, por lo que yo he vivido muy de cerca las nuevas tecnologías del centro. Lo que más me ha llamado la atención han sido las pizarras dgitales, ya que facilita la labor del profesor y ayuda a los alumnos a entender mejor las materias. Además de esto, los alumnos del tercer ciclo tienen un portatil para cada uno, que utilizan siempre que el profesor lo requiere. 

En cada clase hay un ordenador de mesa que se puede usar para consultar dudas sobre alguna materia. Siempre que hay algún fallo en cualquiera de estos, se le comunica al encargado y este lo soluciona. 

Las Tics en mis prácticas

JOSE MANUEL GARCÍA ARTILLO

En mi caso, las Tics que he podido manejar son las pizarras digitales y un programa para evaluar a los alumnos, a la vez de informar a los padres a través del mismo. Cualquier notificación que se haga sobre un alumno, le aparece a los padres, ya sean notas, faltas o falta de material o ropa del colegio.

A su vez, se utilizan proyector en la clase para ejercicios de ampliación.

Jesús Falcón Santos

Comentario sobre las TICs en nuestros centros de prácticas
Las TICs en el centro en que he realizado las practicas solamente se utilizaban en cuarto, quinto y sexto de primaria. Las TICs que se utilizaban eran los ordenadores portatiles y una sala de cine que habia para ponerles a los niños documentales y peliculas. La TICs que mas me ha sorpendrido han sido las pizarras digitales, es un recurso muy bueno ya que le permite al profesor ganar mucho tiempo y le dota de variedad de recursos para una mejor explicacion y comprension por parte de los alumnos. He tenido la oportunidad de utilizar la pizarra digital y me parece un recurso muy bueno porque es muy comodo y tiene muchos recursos, por ejemplo, un dia en educación física que estaba lluviendo y no pudimos salir al patio les puse un video a los alumnos en la pizarra digital y de ahi aprendieron muchos contenidos.
Los ordenadores portatiles se utilizan muy poco, solamente en 3 asignaturas. En las demás asignaturas no se les da uso porque el personal docente es mayor y dicen que no entiendes los programas y por eso no los utilizan.